近來好多研究所開始招生，到底不同系所、學術領域都在學些什麼呢？沒有辦法每堂都修課認識，就來聽聽老師們的精華分享吧!來系上兼課的老師們，其實都有十八般武藝，快上門學藝吧。
【114 法文系「認識學術領域」系列講座】
講題：Faire Histoire, pour quoi faire
講者：藍傑鴻( Jérôme Lanche)
建築師、歷史學者與文化資產工作者
時間：11/18 Mardi 14:00-16:50
地點：文學二館C2-217
En s’inspirant des réflexions des historiens Marc Bloch et Pierre Nora, cette intervention cherchera à montrer qu’être historien c’est exercer un métier qui se concrétise dans des méthodes et une éthique, c’est être un artisan qui par un patient travail de fouilles d’archives et d’analyse de site “fait l’histoire” comme le charpentier érige une charpente.
歷史如何作為一個學術領域？
我們如何讓檔案說話，以回到過去和了解現在？
歷史學家是什麼樣的工作？歷史學家在當代社會還有用嗎？
藍傑鴻老師早在斜槓青年流行之前，就已經是專業多邊形。開咖啡店、兼課教授建築史，帶著同學用法語走讀西門八角樓、迪化街、台北美術館，帶著一批學生在迪化街老屋閣樓中煎可麗餅。他是專業建築師，也是歷史學者，除了空間向度美感，更將時間向度的美麗帶入設計之中，讓景觀設計更有豐富的人文厚度。老師曾經參與搶救哈瑪星新濱街廓老屋，近年更以基隆「三貂嶺生態友善隧道」囊括許多項世界大獎，足跡從台北、桃園、高雄到基隆，南北走透透。歡迎同學們一起來，認識歷史，認識學歷史、喜歡歷史的人，在當今社會中可以扮演的各種角色。
